4 月15 日，國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育首創(chuàng)的交互式課堂學(xué)習(xí)系統(tǒng)正式啟動(dòng)，該系統(tǒng)的啟動(dòng)標(biāo)志著德智教育（www.dezhi.com）課程中心全面上線(xiàn)，與此同時(shí)，首個(gè)對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放應(yīng)用的德智教育測(cè)試中心也正式上線(xiàn)，主要按照知識(shí)點(diǎn)維度組織的試題供學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，涵蓋高中各個(gè)學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的試題 4000 多道。這兩個(gè)中心的啟動(dòng)，使全國(guó)中學(xué)生和家長(zhǎng)們都可以通過(guò)德智教育平臺(tái)充分享受到智能、個(gè)性、互動(dòng)的教育服務(wù)。
德智教育總裁劉偉榮先生表示，作為一家專(zhuān)業(yè)研究中小學(xué)教育和提供在線(xiàn)教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，德智將借此產(chǎn)品推出之際打造國(guó)內(nèi)首家智能在線(xiàn)教育平臺(tái)，幫助學(xué)生及時(shí)解決了初高中各學(xué)科的疑難問(wèn)題及學(xué)習(xí)困惑，做好中國(guó)在線(xiàn)教育的提分專(zhuān)家。所謂智能，是指通過(guò)數(shù)據(jù)跟蹤分析記錄學(xué)習(xí)軌跡，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析和整合，提供針對(duì)性的解決方案，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)流程，以實(shí)現(xiàn)最短的時(shí)間高效學(xué)習(xí)。
交互型課堂 讓課堂學(xué)習(xí)高效化
通過(guò)十多年發(fā)展，在線(xiàn)教育已從最初的三分屏“填鴨式”學(xué)習(xí)時(shí)代步入高清視頻課程學(xué)習(xí)時(shí)代。高清課程所具有的真實(shí)、生動(dòng)、高清等特點(diǎn)，使得在線(xiàn)觀(guān)看時(shí)仿佛置身于課堂，老師站在眼前為學(xué)生將一個(gè)個(gè)概念與知識(shí)點(diǎn)抽絲剝繭、娓娓道來(lái)；且授課形式更生動(dòng)、直觀(guān)，可以看到老師的板書(shū)、邏輯的推衍過(guò)程，給學(xué)生帶來(lái)豐富的視覺(jué)感受和學(xué)習(xí)效果。作為一種技術(shù)的進(jìn)步。高清課程雖然優(yōu)勢(shì)很多，但無(wú)法回避的問(wèn)題是作為一整段視頻，學(xué)生難以參與到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，不能形成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。針對(duì)這種情況，德智推出交互課堂，內(nèi)容涵蓋高中各學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)的 400 多節(jié)課程，學(xué)生可以選擇自己需要的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，將在線(xiàn)教育帶入 Web2.0 時(shí)代。
據(jù)劉偉榮先生介紹，交互式課堂可以讓學(xué)生參與其中，并根據(jù)自身情況進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)流程，旨在幫助學(xué)生按照個(gè)性情況以最短的學(xué)習(xí)路徑、最好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率。
在德智教育的交互課堂上，主要按照這樣的邏輯進(jìn)行學(xué)習(xí)：學(xué)前診斷→知識(shí)梳理→典例精析→活學(xué)活用。首先通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，幫助學(xué)生了解自身對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，并根據(jù)不同的測(cè)試結(jié)果分出不同層次，按照學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)流程，以便讓學(xué)生可以針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況以最節(jié)約時(shí)間的方式展開(kāi)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。再對(duì)課程相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整合。最后通過(guò)典型例題講解的方式提供與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)和記錄學(xué)習(xí)效果。
這樣的學(xué)習(xí)流程可以充分讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，幫助學(xué)生對(duì)不足之處進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提高。交互式課堂的推出打破了原有在線(xiàn)教育平臺(tái)的產(chǎn)品模式，也意味著在線(xiàn)教育“真正的高清視頻課程學(xué)習(xí)時(shí)代和多向互動(dòng)時(shí)代的來(lái)臨”。
因課制宜一線(xiàn)名師專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
調(diào)查顯示，目前存在于互聯(lián)網(wǎng)之上的專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)不多，聚焦于中學(xué)教育的更是少之又少，加之教學(xué)方法和溝通方式單一、知識(shí)點(diǎn)體系呆板粗糙，對(duì)中學(xué)生的課余學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助有限。德智教育平臺(tái)的上線(xiàn)不僅創(chuàng)建了一個(gè)科學(xué)、全面的交互型課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，還集成了學(xué)習(xí)、測(cè)試、答疑和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，為中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來(lái)輕松高效的全新體驗(yàn)，填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教育的一片空白。
此外，為了滿(mǎn)足中國(guó)基礎(chǔ)教育“提分”的核心需求，德智教育不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)實(shí)用的學(xué)習(xí)解決方案，還集合多位國(guó)家級(jí)特級(jí)、全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)知名教師；考試命題研究、青少年心理研究等方面的專(zhuān)家；以及全國(guó)上百名通過(guò)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的一線(xiàn)教師，為成為學(xué)生和家長(zhǎng)的幫手做足基本功。這些老師在所教學(xué)科內(nèi)均具有較豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。德智將這些教學(xué)質(zhì)量極高且極具創(chuàng)新精神的教師們匯聚在自身的智能在線(xiàn)教育平臺(tái)上，以確保德智領(lǐng)先的教育理念和教育方式可以得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師、北京市特級(jí)教師趙書(shū)梅老師以英語(yǔ)課程為例對(duì)此進(jìn)行了介紹：德智教育首先注重的是靈活性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的模式和其他學(xué)科有所不同，它強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。所以徳智英語(yǔ)課程差異于一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)的死記硬背套路，生搬硬套模式，而是著重拓展學(xué)生的英語(yǔ)思維方式，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。其次是實(shí)用性，考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的過(guò)程，而運(yùn)用則是把所學(xué)知識(shí)真正的消化吸收為己用。徳智英語(yǔ)課程，著眼于今年考試命題與日常生活，時(shí)政要聞的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)所授知識(shí)與日常生活學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性，關(guān)聯(lián)話(huà)題內(nèi)容時(shí)效性高，幫助學(xué)生把課本知識(shí)與日常生活緊密相連，既提高了學(xué)習(xí)的興趣，又提高了學(xué)習(xí)的實(shí)用性。據(jù)德智教育總裁劉偉榮先生介紹，通過(guò)對(duì)智能的課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、不斷更新的測(cè)試系統(tǒng)、學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的答疑系統(tǒng)、可以跟蹤記錄的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)進(jìn)行全面整合，形成了德智教育最大的智能平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)而言之，依據(jù)此系統(tǒng)學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況找到符合自己的學(xué)習(xí)路徑，這正是德智教育打造“智能在線(xiàn)教育”的獨(dú)家優(yōu)勢(shì)。
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本文標(biāo)題：德智教育打造首家智能在線(xiàn)教育平臺(tái)
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