上世紀(jì)90年代初，青島平度市灰埠鎮(zhèn)還沒有電腦刻字，大街小巷的店招牌都由當(dāng)?shù)貢覔]毫寫之，其中有不少招牌落款“公春書”，在當(dāng)?shù)刂匾獔龊蠒ㄗ髌凡痪呙�，則同樣是“公春”書，此人便就是灰埠鎮(zhèn)中學(xué)副校長王公春先生。
1961年12月，王公春出生于山東青島平度市灰埠鎮(zhèn)，自幼對書法便產(chǎn)生了濃厚的興趣。1981年畢業(yè)于山東省華僑中學(xué)后，王公春就回到家鄉(xiāng)任教。在拿起教桿之后，他奮力拼搏，自學(xué)成才，專攻柳體書法。其書法作品雖少參加國內(nèi)大賽，但卻屢屢被當(dāng)?shù)刂耸渴詹亍?/p>
王公春自幼好學(xué)上進(jìn)，并雅愛書法。8歲時他就在老師的指導(dǎo)下，描紅習(xí)字練楷書，打下了良好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時代，他經(jīng)常起早貪黑地練書法。
以后雖然進(jìn)入教育系統(tǒng)，對于書法，但他仍然孜孜不倦地自學(xué)。無論多忙多累，他每天都要擠時間寫字。他經(jīng)常告誡自己，要成為書法家，至少要有三個方面的修養(yǎng)，一是文學(xué)，二是文字功夫，三是書法，而文學(xué)修養(yǎng)尤其重要，如果文化底蘊(yùn)不足，只知道寫字，將來充其量是個寫字匠！長大成人后，他不僅讀書，對于書法上也是更加用功。
1992年進(jìn)入青島師專深造之后，王公春偶遇一民間書法家，該先生有針對性地指出：“要想真正練習(xí)好柳體，必須靜下心來臨《金剛經(jīng)刻石》”。這句金玉良言使王公春頓悟，懂得了“取法乎上”的學(xué)書道理，選柳體為主攻課題，從此一發(fā)而不可收，書法有了明顯的長進(jìn)。
至此，數(shù)十年，王公春遍臨柳體，特別用功于《金剛經(jīng)刻石》、《玄秘塔碑》、《神策軍碑》等，每天練習(xí)兩三個小時，持之以恒，力爭融會貫通。待到楷、隸、行、草都具一定功力，而尤擅柳體后，他又于45歲求變，以以動破靜，創(chuàng)出了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他的一幅柳體作品，得到行家們的首肯，評價甚高。其字取勻衡瘦硬，追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢，點(diǎn)畫爽利挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴(yán)緊。
1999年8月開始，王公春出任灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)副校長一職，雖然工作有了更大的責(zé)任，但他依然堅持每日練習(xí)書法，并把自己的作品在進(jìn)行義賣后用于社會福利事業(yè)。對于王公春的第二職業(yè)，有些朋友不甚理解，說王公春會影響到本職工作！王公春聽了，總是笑著說：教學(xué)是我的職業(yè)，但書法是我的愛好，這是人生最好的享受，說明我精神上富有！
2011年12月12日，在評鑒了王公春的書法，了解到王公春的事跡之后，北京三希堂藝術(shù)院，欣然授予其“書法師”的藝術(shù)職稱，并對其“從人民教師到書法家”的執(zhí)著精神進(jìn)行了高度贊嘆。
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本文標(biāo)題：王公春：從人民教師到書法家
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