據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國已成為人力資源大國，現(xiàn)有2.5億人在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)場所主要是各類學(xué)校，但從國際各項科學(xué)獎項的獲獎名單中卻反映出我國拔尖創(chuàng)新人才缺乏的現(xiàn)實，這確實反應(yīng)出我國在大力發(fā)展基礎(chǔ)教育之外，對創(chuàng)新型的個性化教育培養(yǎng)的嚴重不足和缺失。除了創(chuàng)新能力，學(xué)校千人一面的教育方式也導(dǎo)致了學(xué)生出現(xiàn)眾多生理、心理的問題。
在這種情況下，個性化教育以更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)中存在的隱性、顯性問題，可以說是家庭教育和學(xué)校教育的補充迅速崛起。業(yè)內(nèi)人士表示，教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準確填寫標準答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。個性化教育是在教育者承認學(xué)生在智能背景、情感和生理等方面?zhèn)�別差異的前提下，做到既“有教無類、因材施教”，使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力和品質(zhì)方面得到全面發(fā)展。 “一對一”個性化的教學(xué)模式越來越多地引起廣大學(xué)生家長的關(guān)注。
一對一個性化輔導(dǎo)的興起很好地彌補了傳統(tǒng)教育體制的不足，但是現(xiàn)階段的教育輔導(dǎo)市場還處在發(fā)展階段，剛剛起步，魚龍混雜。傳統(tǒng)教育的顯性效果滯后，人們對教育的需求又十分迫切，這愈發(fā)凸顯一對一個性化教育在中高考以及學(xué)生個性發(fā)展中的重要性。在越來越講求個性化的今天，各大教育培訓(xùn)機構(gòu)為了迎合家長心理，也紛紛打出了一對一個性化教育的標簽，但是輔導(dǎo)方式及質(zhì)量并不正確。
“教育是一個特殊的行業(yè)，做教育最需要愛心、奉獻精神、責(zé)任心以及敢于擔當?shù)挠職�。所有這些特質(zhì)匯集到一點，可以稱之為服務(wù)意識。服務(wù)意識就是教育培訓(xùn)行業(yè)的生命；服務(wù)意識是教育機構(gòu)最重要、最核心的品質(zhì)。沒有哪個行業(yè)比教育行業(yè)更應(yīng)該加強服務(wù)意識。”全國十大品牌教育集團——幫考教育旗下專注于中小學(xué)個性化教育的權(quán)威機構(gòu)“幫考1對1”的負責(zé)人表示，“教育本質(zhì)是促進個人的個性發(fā)展和全面發(fā)展，個性化教育是符合教育本質(zhì)，在提倡素質(zhì)教育的今天，尊重個性發(fā)展已成為當代教育的基本要求�？茖W(xué)的個性化一對一教育方式從根本上改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，充分挖掘?qū)W生身上的個性潛力，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生真正贏在起跑線上。”
自古以來，“誠信”就是教育的基石。自我國教育走向產(chǎn)業(yè)化以來，各種民辦的教育培訓(xùn)機構(gòu)加入到產(chǎn)業(yè)大軍中，它充分緩解了我國教育資源的不足，促進和完善了教育服務(wù)體系，但是也滋生了誠信危機的日益顯現(xiàn)，收費不合理、不講誠信肆意欺騙學(xué)生、蓄意夸大辦學(xué)效果的情況時有發(fā)生，歸根結(jié)底是因為教育產(chǎn)業(yè)運作缺乏有效管理而造成。同時，誠信是促使教育消費和諧發(fā)展的服務(wù)基礎(chǔ)，“幫考1對1”對學(xué)生、家長都以誠相待；以“信”相守，對于教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，沒有誠信就沒有利益，就沒有品牌，更沒有發(fā)展，只有像“幫考1對1”這類誠信為學(xué)生及家長服務(wù)，營造良好的教育環(huán)境，才能實現(xiàn)教育培訓(xùn)市場的可持續(xù)發(fā)展。
隨著我國教育培訓(xùn)市場逐步發(fā)展成熟和市場競爭的日益加劇，品牌化經(jīng)營成為不少大型教育培訓(xùn)機構(gòu)的共識。在提供誠信優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的基礎(chǔ)上，良好的品牌形象成為教育服務(wù)類企業(yè)發(fā)展過程中一個不可忽視的關(guān)鍵因素。據(jù)了解，“幫考1對1（http://www.bangkao121.com）”擁有京城名師及考試研究專家聯(lián)合創(chuàng)立的1對1個性化教育研究院，對影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)的智力因素及非智力因素作了深入研究，同時對全日制大班課堂教學(xué)及1對1個性化教育的教學(xué)教法作了系統(tǒng)性分析，沉淀了幫考1對1超前的辦學(xué)理念，建立了先進的六位一體全程全方位SASS服務(wù)體系，針對每一位孩子特點，定制“個性化教學(xué)方案”，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生快速提分，從而實現(xiàn)升學(xué)的夢想。“幫考1對1”經(jīng)過多年的發(fā)展，無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、報名人數(shù)、提分幅度等行業(yè)指標方面，均處于領(lǐng)先地位，其突出的輔導(dǎo)效果贏得了眾多家長和學(xué)生的一致好評。
教育的個性化發(fā)展趨勢必將引發(fā)更激烈的培訓(xùn)行業(yè)的競爭，在競爭的洪潮中一部分沒有適應(yīng)教育轉(zhuǎn)變的企業(yè)逐漸會被淘汰，從長遠來看，整個教育培訓(xùn)行業(yè)將會隨著時間的推移在行業(yè)優(yōu)勝劣汰的過程中得到提升，為我國教育改革提供強有力的促進作用。
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本文標題：個性化教育廣受關(guān)注 “幫考1對1”誠信服務(wù)學(xué)生
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